Revista Terapia Holística – Edição 82
Editorial A Edição de Nº 82 da Revista TH apresenta alguns tópicos interessantes e controvertidos, como o sereismo do ponto…
Tudo sobre as técnicas complementares e integrativas
Editorial A Edição de Nº 82 da Revista TH apresenta alguns tópicos interessantes e controvertidos, como o sereismo do ponto…
Neste artigo de Henrique Vieira Filho, ele discorre sobre o Sereismo do ponto de vista psicanalítico, artístico e como filosofia de vida.
Ilustração: Henrique Vieira Filho Gabriel Costa Guarizo RESUMO A sociedade tem apresentado características de ser cada vez mais competitiva e…
Ilustração: Henrique Vieira Filho Expedito Nobre Braga – CRT 23626 Em 22 de janeiro de 1998, a Organização Mundial da…
Ilustração: Henrique Vieira Filho Claudirene S. Magalhães Karinne P. Marquezini Sandra Regina P. F. RojoArtigo apresentado como requisito para obtenção…
Editorial Não faz muitos anos, bastaria algum colega utilizar certos termos que já seria processado e preso por “curandeirismo”. Os…
Henrique Vieira Filho – CRT 21001 – Terapeuta Holístico Mística Acadêmica – Ilustração: Henrique Vieira Filho Áreas não convencionais, como…
Editorial A Edição de Nº 80 da Revista TH nos brinda com uma dupla abordagem junguiana: na Arteterapia e também…
De modo prático e objetivo, abordaremos a Fitoterapia sob um enfoque Junguiano, em especial, a Teoria da Sincronicidade.
As incríveis “coincidências” entre as lendas, os nomes populares e científicos de cada planta e a sua utilidade como fitoterápico torna o aprendizado lúdico e prático.
Focando em uma pequena variedade de plantas, todas de venda livre e facilmente encontradas na natureza e nas casas do ramo, esta abordagem utiliza da teoria do Cinco Movimentos Chineses, bem como da Pulsologia de Nogier a dos Pontos de Alarme dos Meridianos para a correta seleção de fitoterápicos para cada momento de nossos clientes.
Trata-se de um artigo que tem como foco compreender como a prática da arteterapia sob o viés junguiano contribui para a educação socioemocional, a relação do sujeito com a prática artística elaborada; estruturada, e com intencionalidade terapêutica.